capitulo II

MI FAMILIA

que linda es la familia
con papa y mama
que me dan amor y muchas cosas mas

mi hermanito es un juguetón
con el nos reunimos
a jugar al gato y al ratón

Dibujo:



valor pedagógico:

con este poema quiero resaltar la importancia que es el compartir en familia y con el dibujo quiero que ellos reconozcan que hacen parte de una familia y que son importante en ella

procedimiento

1.les diré que se sienten y que escuchen con atención el poema que le voy a proclamar
2. para finalizar les daré una hoja para que ellos dibujen su familia

capitulo V

 MI BARRIO

allá en mi barrio bonito

yo tengo un vecinito

que cuando me ve llegar

dice: hola hola vamos a jugar 

allá en mi barrio bonito 

yo saco mi triciclo

y cuando salgo andar

mis vecinos dicen:hola,hola

lindo tu triciclo

procedimiento:

1.les cantare la canción para que sepan su ritmo y la conozcan
2.luego les dictare frase por frase y que luego ellos la repitan para que así puedan memorizarla
3.les digo que se pongan de pie para cantarla con entusiasmo y dinamismo

valor pedagógico

con esta canción quiero enseñar a los niños la buena convivencia que se debe tener en su entorno donde viven la cordialidad con sus vecinos

capitulo IV

MI CASA

yo tengo una casita
que cuando quiero entrar
hago toc toc toc toc toc
y su puerta abrirá

mi perro tomas
sale a saludar
hace guau guau guau guau guau
y al patio sale a jugar
mi papa en la sala
mama en la cocina
mi hermano en el cuarto
que linda es mi casita
que cuando quiero entrar hago toc toc toc toc toc
y su puerta abrirá

procedimiento:

1.les cantare la canción para que sepan su ritmo y la conozcan
2.luego les dictare frase por frase y que luego ellos la repitan para que así puedan memorizarla
3.les digo que se pongan de pie para cantarla con entusiasmo y dinamismo

valor pedagógico

con esta canción quiero estimular la unión familiar y enseñar los nombres de algunas partes de la casa

capitulo III

EL COLEGIO

voy al colegio
voy a estudiar
y con mis amigos divertido sera

mi profe me enseña
me enseña muy bien
a comprender lo que no se
números, letras
y a dibujar
ir al colegio si que es genial!

procedimiento:

1.les cantare la canción para que sepan su ritmo y la conozcan
2.luego les dictare frase por frase y que luego ellos la repitan para que así puedan memorizarla
3.les digo que se pongan de pie para cantarla con entusiasmo y dinamismo

valor pedagógico:

con esta canción quiero despertar en los niños lo agradable que es compartir en el colegio con nuestros amigos y también despertar el interés por aprender

capitulo I

¿QUIEN SOY YO?

mírame , yo soy un ser humano
que tiene cabeza, hombros, manos, rodillas y pies
mírame yo soy un ser humano
que salta aquí, que salta allá
camina así y voy para allá

procedimiento:

1.les canto la canción para que puedan ver el ritmo y sus movimientos
2.les pido que repitan después de mi cada frase para que así se la aprendan y la memoricen
3.se ponen de pie para cantarla y hacer los movientes correspondientes

valor pedagogíco

gracias a esta canción el niño podrá reconocerse como ser humano, también enseña el nombre de algunas partes del cuerpo

SALUDO

Buenas tardes,buenas tardes
en el día  les daré
y a todos mi amigos
de un apretón de manos
el saludo les daré!


procedimiento:
1.les cantare la canción con sus movimientos respectivos
2.les diré frase por frase de la canción  para que se la vayan aprendiendo
3.se pondrán de pie y cantaremos la canción todos juntos

valor pedagógico:

con esta canción les enseñamos a los niños una norma de educación muy importante como lo es saludar